14 апреля. Урок математики по теме "Прибавление суммы к числу"

Начинаем 1 урок.
Вспомни правила посадки во время работы
Старайся сидеть правильно!

Посмотри видеоурок. 

Вспомни переместительное свойство сложения. 

Оно сегодня тебе очень пригодится.

Прочитай тему и поставь цель и задачи урока.
Работай по плану (если akbooks.ru не откроется, пропускаем этот этап и идём дальше):

Рекомендации для работы с учебником и тетрадью (у кого нет интернета или доступа в онлайн библиотеку akbooks.ru)

Глава 5. Тема 29. «Прибавление сыммы к числу» В бумажном учебнике с. 52 В тетради па печатной основе (ТПО) с. 69-70 ПЛАН РАБОТЫ 1.    Подготовь рабочую тетрадь. Запиши: 14   апреля. Классная работа. 2.Прочитай тему урока. Какое правило будем изучать на уроке? (правило прибавления числа к сумме). Попробуй составить такое выражение. (Любые, например: 1+(2+3), 4+(5+6)…) 3.Изучаем новую тему. В бумажном учебнике прочитай задание № 1. Расскажи задачу своими словами. Построй к ней схему в тетради:                    4.Рассмотри решение Маши. Расскажи, в каком порядке Маша складывала числа. (Сначала сосчитала, сколько всего детей пришли в класс, и прибавила эту сумму (2+1) к числу детей, которые уже были в классе (9). Маша прибавила СРАЗУ ВСЮ СУММУ к числу: 9+(2+1) 5.Расскажи,  как складывал Миша? (Сначала к числу детей в классе (9) прибавил число девочек (2), а потом число мальчиков (1). Он складывает по частям: сначала к 9 прибавили первое слагаемое 2, потом второе слагаемое 1. 6. Запиши решения Маши и Миши в тетрадь, решай, используя схему к задаче. 7. Подумай, как еще можно было решить эту задачу. Запиши и это решение. ((9+1)+2=12 (д.)) Мы складывали по частям: сначала к 9 прибавили второе слагаемое 1, потом первое слагаемое 2. ВЫВОД: Прибавлять к числу сумму можно по частям: сначала одно слагаемое, потом другое. Постарайся понять и запомнить его. 8.Выполни №2 в учебнике (устно). Нашёл пары? Рассмотри их. Найди и прочитай выражения, в которых к числу прибавляют сразу сумму: 7+(3+4),   7+(3+6),   7+(3+5) А теперь найди те записи, где сумму прибавляют по частям. (Оставшиеся) 9. Работаем в ТПО. с. 69 № 3, 2, 4.  ПОЯСНЕНИЕ К ЗАДАНИЮ №4 Почему первый способ удобнее? (Если 4+6 получим 10, а к 10 мы легко прибавим любое однозначное число.) 10. А теперь попробуй сам найти удобный способ вычисления. Реши № 5. (ПОДСКАЗКА: выбираем сначала два таких слагаемых, чтобы получилось в сумме 10, а потом прибавляем оставшееся слагаемое) 11. Проверь себя по электронной тетради akbooks.ru: Открой Глава 5. Тема 29. Задания 3, 2, 4, 5 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ                              В ТПО № 6 на с. 70                           Проверь себя по электронной тетради akbooks.ru :        Открой электронную тетрадь в akbooks.ru: Глава 5.         Тема 29.       Задания 6. ДЕЛАЕМ ВЫВОД: С чем познакомились? Чему научились? ЗАДАНИЕ: ВЫУЧИТЬ ПРАВИЛО!